Die Algemene Departement van Onderwys en Special Guide of Biomlsems is deursigtig Türkiye met studente wat opgelei is in “navorsing en ontwikkeling van talentvolle loopbaan van talentvolle hoërskool talentvolle studente”.
Die studie is uitgevoer deur die Nasionale Ministerie van Onderwys met meer as 2 000 spesiale talentvolle studente aan die Centre for Science and Arts (BIBLSEM) in Türkiye in Turkye (BIRSEM) in Turkye, het aan die lig gebring dat hulle persoonlike ontwikkeling in die loopbaanplan prioritiseer. Die studie wat in Maart gedoen is, is uitgevoer deur 'n opname met die deelname van 2 duisend 21 talentvolle studente wat spesiaal opgelei is aan die projekproduksie- en bestuursprogram in 81 provinsies. Navorsing toon dat die neiging van studente in gesonde en bewuste loopbaankompetisies met kennis of bevoegdheid, loopbaanontwikkeling, loopbaanontwikkeling, loopbaankeuse. Gebiede kan innoverende oplossings vir geselekteerde topumale kwessies ontwikkel Volgens die resultate van die studie het studente wat op hoërskoolonderwysvlakke in BIBLSEM opgelei is, die aandag getrek aan die belangrikheid van deelname aan wetenskaplike/artistieke innovasies aan hul loopbaandoelwitte. 21,2 persent van die spesiale talentvolle studente binne hierdie reeks “soms”, 47,9 persent “gewone”, 25,6 persent van “altyd” wat in die studie geantwoord is, het die loopbaandoelwitte van studente om professionele doelwitte te identifiseer, sê dat die belangrikheid daarvan om nuwe sienings te gee. In hierdie opsig het 18,8 persent van “soms” studente, 46,8 persent “gewone”, 28,1 persent “altyd” om innovasie te bied vir die samelewing wat oorgedra is. Daarbenewens is die meerderheid private talentvolle studente by hoërskoolonderwys, waar hulle innoverende oplossings vir sosiale kwessies kan ontwikkel.
Die meeste studente is geïnteresseerd in die vroeë beplanning vir hul loopbaan In die “loopbaanontwikkelingsopname van spesiale talentvolle studente in die periode van sekondêre onderwys”, beskou 75,3 % van die studente nie finansiële voordele as die hoofdoel in loopbaanbeplanning nie. In die studie is 84,5 persent van die studente aan die lig gebring dat 'gewoonlik' en 'altyd' hul persoonlike ontwikkeling in plaas van finansiële voordele in loopbaanplanne oorweeg. In die bevindinge van die studie sê 72,5 persent van die studente dat 'gewone' en 'altyd' loopbaan effektief sal wees om hul loopbaandoelwitte in die vroeë plan te bereik. Volgens navorsing meld die meeste studente dat Bilsem -seminare bygedra het tot hul vermoë om hul vermoëns te ontwikkel.