Gesinsvakbond, gesondheid, veiligheidsgestremdheid en ander redes in die provinsie kandidate het aansoek gedoen om personeel.meb.gov.tr -adres. Aansoeke vir die verskuiwing in die provinsie se rede is op 8 Julie voltooi, terwyl onderwysers tussen 10 tot 14 Julie hul stokperdjies vervul. Die Ministerie van Onderwys het verklaar dat die uitslae van die tuisaanstelling vir toegang geopen sal word. Die vereiste proses kan met die gebruikersnaam en wagwoord vanaf die MebBtubs -skerm gedoen word. Dus, is die tweede onderwyser in die uitslae van -voorwaardes 2025 aanstellings gepubliseer? Dit is die opname -skerm van die onderwyser as gevolg van die oefening in die gemeenskap
Die onderwyser op die skerm lei tot die aanstellingsresultate -wat baie aandag trek. Die resultate van die tweede fase -aanstelling word op Woensdag 16 Julie aangekondig, volgens die bewegingsskedule van die Nasionale Ministerie van Onderwys. Onderwysskole sal in kennis gestel word en verwerp word aan skole waar hulle op 17 Julie werk. Wanneer die bewegende aansoeke, belange en dienste van die onderwyser evalueer, sal dit oorweeg word. In gelykheid, as die ampstermyn voortduur, sal die onderwyser geprioritiseer word. Daarom is die tweede -fase -onderwyser in die -voorsiening -resultate gepubliseer, hoe word dit bevraagteken? Dit is die jongste situasie in die resultate van die oefeningDie voorlopige aansoeke van die onderwyser se huismissie is van 30 tot 8 Junie ontvang. Die kandidate het hul belange tot 14 Julie om 16:00 vervul. Volgens die skedule van die Nasionale Ministerie van Onderwys word die resultate van die binnenshuise oefeninge vandag (16 Julie) aangekondig. Die skerm benodig nie toegang nie. Die besonderhede sal by ons nuus gevoeg word wanneer die amptelike verduideliking kom.Kandidate kan die resultate bevraagteken deur by die stelsel aan te meld met die gebruikersnaam/TC ID -nommer en hul wagwoord. Kandidate vergeet dat hul wagwoorde navrae kan uitvoer deur aan te meld as 'n elektroniese aanmeldingsopsie of vervanging van die regering.
